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黄石十六中课题研究工作基本情况总结

发布时间:2013-08-12  所属栏目:课题研究  点击次数:5450  返回上页

黄石十六中课题研究工作基本情况总结

目前我校已经结题课题有湖北省重点课题《黄石地区中小学生学习心理、学习行为及其教育干预研究》的子课题《初中生心理健康发展与有效性学习探究》,目前立项研究课题有湖北省教育科学“十二五”规划重点课题《长江教育社区的建设与应用——迎接第三次工业革命的教育网络社区创新与应用研究》的子课题《整合情景过关PISA测试》以及全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《学生自主能力培养研究》的子课题《提高学生自主学习能力的主要途径和策略》

现就我校课题研究开展情况作简要汇报如下。

一、成立组织、建立专项制度

我校开展课题研究以来,建立健全课题研究制度,成立专门的领导小组长期跟踪立项课题研究进展情况。课题负责人,根据制定的课题实施方案、课题研究阶段性计划,定期向领导小组汇报情况,就研究遇到的困难学校及时帮助解决。为了保证课题研究的顺利开展,加大奖励、鼓励措施,促进课题研究工作。如课题研究人员外出参观学习、培训优先,打印材料优先,学校后勤给予及时的物质保障等。

二、工作开展情况

我校每一个课题,自确立本课题研究以来,积极组织教师参加培训、学习,学校以教研组为单位进行各种形式的教研活动。课题组开展课题研究活动的主要做法。

1、课题组成员自学、收集资料。制定课题研究方案、计划。

2、以问题为切入口,在教研活动中研讨,群策群力。课题组成员在教学教育实践中进行研究,总结,再实践,再总结,得出结论。

三、主要经验与成绩

我校的课题研究工作起步较晚,从无到有,从简单到逐渐深入,现在的状态整体日趋良好。对所取得的经验与成绩概括为以下几点:

1、领导的作用比较显明、重要。学校领导的重视是课题研究工作顺利开展的重要保证。

2、实验的方法要因时制宜、因地制宜。 课题组运用多种方式的理论学习、课例研究、案例研究、经验总结等研究方法进行研究。

3、课题研讨中注重师生的发展,做到有实效。

四、存在问题

1、教师参与课题研究主动性不够,基本上是任务型开展工作。

2、由于我校缺少专家引领,难以提炼有价值的研究成果。

3、课题研究的目标不够明确,分工不够细致,制度不够健全。过程性材料累积意识差。

五、今后的努力方向

1、进一步加强学习交流,选派教师积极参加学习培训,提高科研意识,科研能力。

2、尽一步完善教师专业档案,做到任何资料要存档。

3、开展相关活动鼓励教师积极参与科研,提高科研激情。

                              2013.8

                               黄石十六中教科处